Как научить ребенка читать по слогам

Современные первоклассники при поступлении в школу уже должны читать, писать, считать. Таковы суровые условия нынешней российской школы. Поэтому процесс обучения этих навыкам достается родителям, в редких случаях – дошкольному учреждению.

Но зачастую для родителей это большая проблема – научить ребенка читать. Бывает так, что взрослые делают все для того, чтобы ребенок читал: и Азбуку красивую покупают, и кубики с буквами, и устраивают занятия по чтению каждый день. А ребенок – не читает. В чем же проблема?

Дело в том, что существует несколько подходов к обучению чтению. Одни считают, что нужно учить сначала буквы, а потом учить читать по слогам. Другие придерживаются мнения, что лучше учить сразу слогами. Какой же вариант правильный?

Как научить ребенка читать по слогам

Я могу сказать по опыту работы с детьми и на примере собственных детей, что правильного варианта нет. Все методики сугубо индивидуальны для каждого ребенка. Они определяются личностными особенностями, а также индивидуальным развитием познавательных процессов: мышления, речи, внимания, памяти, восприятия. Например, у каждого человека преобладает какой-то опредленный вид памяти – слуховая, зрительная, моторная. Поэтому родителям необходимо набраться терпения и пробовать разные способы и методики обучения чтению.

И все-таки, есть ли какие-то определенные правила обучения чтению? Возможно, что некоторые советы помогут родителям.

1) Дошкольника нельзя заставлять читать. Садиться за книгу и учиться читать можно только в том случае, когда сам ребенок этого просит. В других случаях — только игра и ненавязчивое обучение в повседневной жизни.

2) Окружите ребенка буквами и слогами. Повторяя их каждый день между делом, ребенок запомнит весь алфавит. Слоги учим просто зрительно: это БА, а это РУ и т.д.

3) Старайтесь избегать искусственного соединения букв: БЭ и А – это БА. Здесь посторонние звуки только мешают: э, и, это. Называйте в слогах звуки, а не буквы.

4) Чтобы в дальнейшем ребенок хорошо и быстро читал, нужно развивать «поле зрения». Для этого можно играть в игру «Назови буквы (слоги, цифры)», которые расположены на картинке, в табличке, в строчке и т.д. Выучил ребенок букву А, открываем книжку и играем (не читаем, а именно играем). Найдем знакомую букву А на этой страничке. Кто больше?

5) Большую роль в развитии навыка чтения играет фонематический слух. Как можно больше играйте с ребенком «в слова»: в каком слове спряталась буква Р или Т, слоги ТО или РА; на какой звук начинается слово; на каой звук заканчивается; придумай слово на последнюю букву и т.д.

6) Развить понимание ребенком звуко-буквенного состава слова, можно с помощью игры «Угадай слово». Взрослый называет слово по звукам: Д-О-М, а ребенок должен назвать слово целиком: ДОМ. Сначала загадываются слова из трех букв, затем длина слов постепенно увеличивается. Когда ребенок сможет сам загадать вам слово по звукам, считайте, что это первый успех. Значит ребенок умеет вычленять звуки из слова и не будет допускать пропуски букв в диктантах.